Visus darbus var sakārtot piecās lielās grupās pēc tā, ar ko cilvēks strādā. Pieskaries aplītim, lai redzētu paskaidrojumu. Poga K atver karjeras izglītības skaidrojumu skolotājam.
Vai zināji? Profesijas nedalās zēnu un meiteņu profesijās. Autobusu var vadīt sieviete, bērnudārzā strādāt vīrietis, un celtni prot vadīt gan viens, gan otrs. Nozīme ir tam, kas cilvēkam patīk un ko viņš prot.
Karjeras izglītība — kāpēc to mācāmies
Prasme: pazīt darbu pasauli. Bērns 1.–3. klasē zina apmēram desmit profesijas — tās, ko redz mājās, skolā un televīzijā. Ja izvēle veidojas tikai no desmit variantiem, tā ir šaura. Šīs stundas mērķis nav izvēlēties profesiju, bet paplašināt to sarakstu, no kura kādreiz varēs izvēlēties, un parādīt, ka aiz katras lietas mūsu apkārtnē stāv daudzu cilvēku darbs.
Profesiju kartotēka
Izvēlies grupu un pieskaries kartītei. Uzzināsi, ko cilvēks dara, kur strādā, ar ko strādā un kura prasme viņam noder visvairāk.
Karjeras izglītība — kā izmantot kartotēku stundā
Saruna pēc kartītes: vai šo darbu var darīt viens pats? Kas notiktu, ja šī darba nebūtu nevienam? Kuru mācību priekšmetu skolā šis cilvēks visvairāk izmanto? Šie trīs jautājumi saista profesiju ar skolēna ikdienu un mācību priekšmetiem, nevis ar tālu nākotni.
Kam pieder darbarīks?
Ievelc darbarīku pie profesijas vai pieskaries vispirms darbarīkam, tad profesijai. Katrs pareizais pāris iekrāsojas savā krāsā, un pie profesijas parādās tā paša darbarīka zīme.
Darbarīki
Profesijas
Karjeras izglītība — darbarīks stāsta par darbu
Prasme: saskatīt darba saturu. Pēc darbarīka var noprast, ko cilvēks dara: vai viņš strādā ar rokām, ar mašīnu, ar cilvēkiem vai ar informāciju. Mūsdienās daudzās profesijās galvenais darbarīks ir dators, bet tas nenozīmē, ka darbi ir vienādi — atšķiras tas, ko cilvēks ar to dara.
Kur strādā?
Izvēlies profesiju un tad darba vietu. Uzmanies — dažas profesijas der vairākām vietām.
Karjeras izglītība — viena profesija, daudzas darba vietas
Prasme: saprast, ka darbs nav piesiets vienai vietai. Elektriķis ir vajadzīgs gan skolā, gan slimnīcā, gan teātrī. Pavārs strādā gan restorānā, gan skolā, gan uz kuģa. Tas nozīmē: apgūstot vienu amatu, cilvēks var izvēlēties, kādā vidē strādāt, un vēlāk to arī mainīt.
Profesiju ķēde
Saliec profesijas pareizā secībā — no pirmā darba līdz brīdim, kad lieta nonāk pie tevis. Ievelc kartīti ciparu lodziņā vai pieskaries vispirms kartītei, tad lodziņam.
Karjeras izglītība — neviens nestrādā viens
Prasme: redzēt sadarbību. Viens maizes klaips vai viens T-krekls nonāk pie mums caur daudzu cilvēku rokām. Ja kāds ķēdē savu darbu nepadara vai padara slikti, cieš visi pārējie. Tāpat ir klasē, grupu darbā un vēlāk komandā darbā.
Kas es esmu?
Klases spēle. Skolotājs atklāj pavedienus pa vienam — kurš uzmin ātrāk?
?
Karjeras izglītība — jautāt, nevis minēt
Prasme: uzdot jautājumus. Mīklas mudina domāt pēc pazīmēm: kur strādā, ar ko strādā, kam palīdz. Tieši tā pieaugušie iepazīst nepazīstamu profesiju — uzdodot jautājumus cilvēkam, kurš to dara. To pašu skolēni darīs Ēnu dienā.
Mana izvēle
Izvēlies trīs profesijas, kas tev šķiet interesantas. Rīks parādīs, kurās darbu grupās tās ietilpst un kuru prasmi vari trenēt jau tagad.
Dati saglabājas tikai līdz lapas aizvēršanai.
Karjeras izglītība — no intereses uz prasmi
Prasme: saistīt sapni ar rīcību. Sākumskolā profesijas izvēle mainās katru mēnesi, un tas ir normāli. Vērtīgais ir cits: aiz katras izvēlētās profesijas stāv prasme, ko var trenēt jau šodien — precizitāte, drosme runāt, pacietība, kārtīgums. Prasme paliek, arī ja sapnis mainās.
Pašpārbaude
Desmit jautājumi. Pēc atbildes parādīsies paskaidrojums.
