Savieno mācību priekšmetā apgūto prasmi ar nozarēm, kurās to izmanto ikdienas darbā · 4.–6. klase
Nospied burtu K uz nozares lauka, lai redzētu, kādas profesijas šajā nozarē strādā.
Šo uzdevumu klase pilda kopā pie tāfeles. Uz ekrāna parādās viena konkrēta prasme, piemēram, “Aprēķināt materiāla daudzumu pēc rasējuma”. Skolēni pēc kārtas nāk pie tāfeles un atzīmē nozares. Pēc pārbaudes var uzspiest uz jebkuras nozares un izlasīt, kāpēc prasme tur noder vai kāpēc neder.
Šim uzdevumam klase sadalās komandās. Katra komanda saņem vienu nozari un izvēlas tai vajadzīgās prasmes. Rezultāti paliek uz ekrāna līdz rīka pārlādēšanai, tāpēc stundas beigās komandas var salīdzināt savus rezultātus.
Prasme nav tas pats, kas profesija. Vienu un to pašu prasmi — piemēram, mērīšanu vai tāmes sastādīšanu — izmanto ļoti dažādās nozarēs. Tāpēc ikviens mācību priekšmets papildina jebkuru profesiju.
Jautājums katrai nozarei ir viens: vai šajā nozarē ir profesija, kuras ikdienas darbā šī darbība ir tiešs pienākums? Atzīmējiet visas tādas nozares. Pēc pārbaudes uz nozares parādās profesija un paskaidrojums. Pēc pārbaudes uzspiediet uz jebkuras nozares, lai izlasītu, kāpēc tā ir vai nav pareizā atbilde. Prasmes, kas vajadzīgas pilnīgi visur, apkopotas 4. cilnē.
Kurās nozarēs ir profesija, kuras ikdienas darbā šī darbība ir tiešs pienākums?
Klase sadalās komandās. Ierakstiet komandas nosaukumu, izvēlieties nozari un atzīmējiet darbības, kuras šajā nozarē kādam speciālistam ir tiešs darba pienākums. Pēc pārbaudes uzspiediet uz kartītes, lai izlasītu paskaidrojumu.
Kad visas komandas ir izspēlējušas savu nozari, katra komanda pēc kārtas griež ratu un saņem vienu praktisku uzdevumu. Uzdevumu komanda izpilda pie galda — pārrunā un pieraksta vai uzzīmē uz lapas (5–10 minūtes), pēc tam parāda klasei. Telefoni un datori nav vajadzīgi.
Šīs prasmes nav spēles kartītēs, jo tās vajadzīgas katrā nozarē un katrā profesijā. Tās sauc par caurviju prasmēm.
Kuru no šīm prasmēm tu jau lieto skolā katru dienu? Kurā mācību priekšmetā tā tiek trenēta visvairāk?